Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22»
(МАДОУ «Детский сад № 22»)
Адрес: 624090, Свердловская область, г. Верхняя Пышма, ул. Кривоусова, 20б.
Тел. 8(34368) 7-90-97; 7-90-98.
ИНН/КПП 6606012887/668601001
E-mail: madoo_22@mail.ru Сайт: https://raduga22.tvoysadik.ru/

ГО Верхняя Пышма

ПАСПОРТ КАБИНЕТА (зала)
Музыкальный кабинет
Муниципального автономного
дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 22»

Милочкина Лариса Константиновна
Музыкальный руководитель
С 01.09.79г. - по настоящее время
Музыкальный руководитель
МАДОУ «Детский сад №22».
Образование – среднее специальное.

Работа музыкального руководителя
с педагогами МАДОУ «Детский сад № 22»
 Заведующая МАДОУ «Детский сад № 22»
Царева Татьяна Николаевна
 Медицинский персонал (оценка физического развития и здоровья):
Врач – фельдшер - Есипак Роза Ильмикеевна
 Педагог-психолог (выявление отклонений в становлении отдельных сторон
личности дошкольников: эмоциональное состояние, познавательные процессы):
Кардашина Анастасия Александровна
 Учитель-логопед (оценка речевого развития и звукопроизношения):
Иванова Евгения Владимировна
Кадышева Ксения Викторовна
 инструктор по физической культуре
Габдуллина Лилия Раифовна
 Музыкальный руководитель (оценка музыкально-ритмического развития детей):
Милочкина Лариса Константиновна

Непосредственно образовательная деятельность
осуществляется:
‒ Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О
национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период
до 2024 года»;
‒ Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О
национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
‒ Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об
утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению
традиционных российских духовно-нравственных ценностей»
‒ Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
‒ Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений
в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания
обучающихся»
‒ Федеральный закон от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений
в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1
Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»
‒ распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 999-р

«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года»;
‒ федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155,
зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в
редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в
Минюсте России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264);
‒ федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждена
приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в
Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847);
‒ Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 31 июля
2020 года № 373, зарегистрировано в Минюсте России 31 августа 2020 г.,
регистрационный № 59599);
‒ Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28, зарегистрировано в Минюсте России
18 декабря 2020 г., регистрационный № 61573);
‒ Закон Свердловской области от 15.07.2013 года №78-ОЗ «Об образовании в
Свердловской области»;
‒ Устав МАДОУ «Детский сад № 22»;
‒ Программа развития МАДОУ «Детский сад № 22»;
‒ Образовательная программа дошкольного образования МАДОУ «Детский
сад№22».
В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены
выбранные участниками образовательных отношений программы, направленные на
развитие детей в образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках
(парциальные образовательные программы), отобранные с учетом приоритетных
направлений, климатических особенностей, а также для обеспечения коррекции
нарушений развития и ориентированные на потребность детей и их родителей:
‒ Парциальная образовательная программа «В
мире
музыкальной
драматургии»:
музыкально-ритмическая
деятельность
с
детьми
дошкольного возраста / Т.Ф. Коренева. — М.: ООО «Русское слово
— учебник», 2019. — 48 с.: ил. — (ФГОС ДО. Мозаичный ПАРК).
Рецензия № 1 Протокол № 10 от 04.06.2019 г. заседания кафедры
педагогики начального и дошкольного образования ГОУ ВО МО ГГТУ

Методическое обеспечение.






Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду. М.: Просвещение, 2005. 170 с.
2. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. - М., 2008. 150 с.
3. Гончарова О. В., Богачинская Ю. С. Теория и методика
музыкального воспитания: учебник для студентов учреждений
среднего профессионального образования, 2012.
4. Горькова Л.Г., Обухова Л.А., Петелин А.С. Праздники и развлечения
в детском саду - М.: ВАКО, 2004. 60 с.




























5. Деркунская В.А. ФГОС дошкольного образования о музыкальном
развитии ребёнка" // Справочник музыкального руководителя" - СПБ.
Института детства Российского государственного педагогического
университета им. А.И. Герцена. - 2014. -№2
6. Досуговая педагогика» Автор. Исаева И.Ю. - М. 2010. 90 с.
7. Дошкольная педагогика [Текст]. / Под ред. Козловой С.А., Жердева
Е.В. Дети раннего возраста в детском саду (возрастные особенности,
адаптация, сценарии дня). - Ростов-н/Д, 2009. - 192 с.
8. Зарецкая Н.В. Календарные музыкальные праздники для детей
младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. «Айрис пресс»,
М., 2004. 120 с.
9. Зимина А.Н. Большой хоровод. - М., 2003. 130 с.
10. Исаева И.Ю. Досуговая педагогика. Учебное пособие - Москва:
Флинта, 2010. - С. 26
11. Картушина М.Ю. Проблемы современного музыкального
воспитания дошкольников /М.Ю. Картушина //Управление ДОУ. 2008. - №5. - С. 42-46.
12. Ковтун Т. Ю. Особенности проведения досугов для детей
дошкольного возраста // Молодой ученый. -- 2014. -- №7. -- С. 513-514.
13. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Екатеринбург: У-Фактория, 2004. 110 с.
14. Макшанцева Е.Д. Детские забавы. - М., 2001. 80 с.
15. Малахова Л. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста.
- Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 112 с.
16. Мамайчук И.И. Развитие ребенка от рождения до семи лет.
Методика наблюдения ребенка. Документы психолога и педиатра
[текст]. / И.И. Мамайчук. - СПб., 2008. - 126 с.
17. Картушина М.Ю. Театрализованные представления для детей и
взрослых. М., ТЦ «Сфера», 2005. 80 с.
18. Кильпио Н.Н. 80 игр для детского сада. - М.: 2009. 196 с.
19. Кленов Н.В. Культурно-досуговая сфера УДОД // Дополнительное
образование и воспитание. 2008. №7. С. 12-18.
20. Ледяйкина Е.Г. Праздники для современных малышей. Ярославль,
«Академия развития», М., 2008. 180 с.Монастырская Т.В.
Театрализованные представления, утренники, конкурсные программы.
- Волгоград: Учитель, 2009. -263 с.
21. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов
педагогических институтов, учащихся колледжей, музыкальных
руководителей и воспитателей детского сада / Под ред. Радыновой О.П.
- М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2004. 130 с.
22. Мы любим музыку. Праздничные развлечения для детей
преддошкольного возраста / сост. Т. Бабаджан. - М.: Музыка, 2009. 80с.
23. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. М.А.
Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. - М.: Мозаика - Синтез,
2005. 60с.









24. Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников. - М.:
Просвещение, 2011. 110 с.
25. Радынова Д.П., Барышева Н.В., Панова Ю.В. Праздники и
музыкальные досуги в детском саду. - М., 2011. 60 с.
26. Развлечения и праздничные сюрпризы в детском саду / сост. И.П.
Рудченко, С.М. Шоломович. - Киев, 2005. 120 с.
27. Рудченко И.П., Шоломович С.М. Развлечения и театрализованные
игры в детском саду. - Киев, 2006. 90 с.
28. Светличная Л.В. Новая сказка о музыке: обучение нотной грамоте в
детском саду и начальной школе. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 64 с.
29. Чудакова Н.В. Энциклопедия праздников. - М.:АСТ-АТД, 2008. 256с.
30. Школяр Л.В. Проблемы развития музыкального образования в
условиях социальных перемен // Учитель музыки. - 2008. - №1. - С. 3-7

Материально- техническое обеспечение.
Материальная база музыкального зала периодически преобразовывается,
трансформируется, обновляется для стимулирования физической и творческой активности
детей. Все это позволяет музыкальному руководителю организовывать работу по
сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического
климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.
Наглядный и дидактический материал, используемый на занятиях:
только качественная аудиозапись музыки
иллюстрации и репродукции
малые скульптурные формы
дидактический материал
игровые атрибуты
музыкальные инструменты
«живые игрушки» (воспитатели или воспитанники, одетые в костюмы)
Демонстрационно-дидактические пособия
Пособия
1
осенние листья
2
Флажки
3
Султанчики
4
деревянные ложки
5
Погремушки
6
Ленты
7
Платочки
8
Грибы
9
Осенние веточки
10 Цветы
11 Колокольчики
12 Колечки
13 Косынки
14 маски-шапочки «Овощи», «Птицы», «Цветы», «Рыбки», «Животные»

15
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

портреты композиторов
Снежинки
Ёлочки
Бусы
Мишура
Звёздочки
Демонстрационно-дидактические карты по всем возрастным группам
Проектор, экран
Фонарики
Кукольный театр
фигуры для фланелеграфа
детские музыкальные и шумовые инструменты
треугольники, маракасы, румба, металлофоны
CD диски
Литература по музыкальному воспитанию
фортепиано
музыкальный центр

Синтезатор

Музыкальные пособия.
1. Иллюстрационный материал к слушанию музыки для детей младшего
дошкольного возраста.
2. Иллюстрационный материал к слушанию музыки для детей старшего
дошкольного возраста.

3.
4.
5.
6.

Музыкальный букварь. Русское народное творчество.
Образцы фигурок различных видов театра. масок, шапочек.
Иллюстрации музыкальных инструментов.
Альбом о композиторах.

7-8. Сценарии праздников и развлечений.
9- 10. Методические рекомендации по вопросам музыкального воспитания.
Конспекты комплексных и тематически занятий.

Музыкально-дидактические игры.
1. Музыкальные дорожки.
2. Угадай- кА.
3. В лесу.
4. К нам гости пришли.
5. Куда идет мелодия.
6. Выполни задание.
7. Музыкальный домик.
8. Музыкальное путешествие.
9. Доброе солнышко.
10. Карточки для развития звуковысотности.
11. Угадай колокольчик.
12. На чем играю?
13. Музыкальное лото.
14. Карточки для развития жанров музыки.
15. Сколько нас поет?
16. Определи по ритму.
17. Выложи ритм знакомой мелодии.

Музыкально - дидактические игры.
1. Музыкальные дорожки.
2. Угадай- ка.
3. В лесу.
4. К нам гости пришли.
5. Куда идет мелодия.
6. Выполни задание.
7. Музыкальный домик.
8. Музыкальное путешествие.
9. Доброе солнышко.
10. Карточки для развития звуковысотности.
11. Угадай колокольчик.

12. На чем играю?
13. Музыкальное лото.
14. Карточки для развития жанров музыки.
15. Сколько нас поет?
16. Определи по ритму.
17. Выложи ритм знакомой мелодии.
18. Кто скорее придет в домик?
19. Музыкальная шкатулка.
20. Мамы и детки.
21. Сюрприз Деда Мороза.
22. Где мои детки?
23. Узнай песню.
24. Веселый паровоз.
25. Волшебная шкатулка.
26. Солнышко и тучка.
27. С песенкой по лесенке.
28. Подумай и отгадай.
29. Кто скорее придет в домик?
30. Угадай мелодию.
31. Плачущая матрешка.
32. Узнай песню (старшая, средняя группа).
33. Кто вперед.
34. Музыкальный домик.
35. Укрась елочку.
36. Узнай по ритму.
37. Вертушки.
38. Чей домик?
39. Возьмем песенку в дорогу.
40. Волчок.
41. Птицы и птенчики.

Театрализованная деятельность.
1.Театр игрушек.
2. Маски-шапочки.
3. Настольный театр.
4. Театр на фланели.
5. Теневой театр.
6. Костюмы героев сказок.